Public Schools Provide Special Education Services

All students with disabilities have the right to a free and appropriate public education. Each District shall be responsible for providing educational and related services to all eligible students. Students with disabilities shall have the opportunity to participate in educational programs and activities with students without disabilities to the maximum extent appropriate. Eligibility for special education services is defined in the federal regulations and in state law. Students attending private school or home schools may be eligible for special education services as the district defines yearly through the consultation process in accordance to proportionate shares/needs.

Special education is instruction and related services provided by special education personnel or by a regular education program that has been modified though the use of special education support services, supplementary aids, or other special arrangement. Students are eligible who need special education services to progress through school and who have the following handicapping conditions according to state and federal criteria: physical disability, autism, speech disability, mental retardation, emotional disturbance, learning disability, traumatic brain injury, visual or auditory impairment.

Public school services are available to students beginning on their third birthday and to students who have not reached their 22nd birthday on September 1st of the current scholastic year. Students with visual handicaps or who are hearing impaired may receive special education services from birth until reaching their 22nd birthday by September 1st.

“Student with a disability” means a student between the ages of 3 and 21 with one or more disabilities i.e. physical disability, mental, retardation, emotional disturbance, learning disability, autism, speech disability, traumatic brain injury, visual or auditory impairment that prevent the student from being adequately or safely educated in the public schools without the provision of special services. A student with a visual or auditory impairment shall be eligible to participate in the District’s special education program from birth.

For more information about Special Education Services, please contact Zach Masterson, Director of Special Education of Edgewood ISD at 804 E Pine, Edgewood, TX 75117, or phone (903) 896-4332 extension 8128

Escuelas Públicas Proporcionan Servicios de Educación Especial

Todos los estudiantes con discapacidades tienen derecho a una educación pública gratuita y apropiada. Cada distrito será responsable de proveer servicios educativos y relacionados a todos los estudiantes elegibles. Los estudiantes con discapacidades tendrán la oportunidad de participar en programas educativos y actividades con estudiantes sin discapacidades hasta el máximo tiempo apropiado. La elegibilidad para los servicios de educación especial se define en las regulaciones federales y en la ley estatal. Los estudiantes que asisten a una escuela privada o a una escuela en casa pueden ser elegibles para servicios de educación especial como el distrito define anualmente a través del proceso de consulta de acuerdo a las proporciones de necesidades.

La educación especial es instrucción y servicios relacionados proporcionados por empleados de educación especial o por un programa de educación general que ha sido modificado a través del uso de servicios de apoyo de educación especial, ayudas suplementarias u otro arreglo especial. Los estudiantes son elegibles que necesitan servicios de educación especial para progresar de la escuela y que tienen las siguientes condiciones de discapacidad de acuerdo a los criterios estatales y federales son: Discapacidad auditiva, Autismo, Sordera-Ceguera, Distrubancia Emocional Discapacidad Intelectual, Otros discapacitados de salud, discapacidad específica de aprendizaje, discapacidad del habla, lesión cerebral traumática y / o impedimentos visuales.

Los servicios de las escuelas públicas están disponibles para los estudiantes que comienzan en su tercer cumpleaños y para los estudiantes que no han cumplido veintidós años antes del primer dia de septiembre de este año escolar.

"Estudiantes con discapacidad" significa un estudiante entre las edades de tres a veintiuno con una o más discapacidades –por ejemplo discapacidad auditiva, autismo, sordo-ceguera, trastorno emocional, discapacidad intelectual, no categoría temprana, discapacidad ortopédica, otros impedimentos de salud, discapacidades específicas de aprendizaje, discapacidades del habla, lesiones cerebrales traumáticas o deficiencias visuales que impiden que el estudiante sea adecuadamente o educado de manera segura en las escuelas públicas sin la provisión de servicios de educación especial. Un estudiante con un impedimento visual o auditivo será elegible para participar en el programa de educación especial del Distrito desde el nacimiento.

Para obtener más información sobre los Servicios de Educación Especial, póngase en contacto con Zach Masterson, Directora de Educación Especial en Edgewood ISD, 804 E. Pine Edgewood, TX 75117, o al 903-896-4332, extensión 8128

Destruction of Special Education Files

The Edgewood ISD proposes to destroy all out-of-date special education records contained in student eligibility folders. Special education records of those students who were dismissed from the special education program or moved from the districts prior to and including the 2013-2014 school years will be destroyed. These records include, but may not be limited to, the following; referral information; test protocols; assessment report including educational; psychological, and medical reports; admission, review, and dismissal committee meeting minutes; individual education plans; and classroom observation data. Parents of former students or students who do not wish these records destroyed should contact Zach Masterson, Director of Edgewood ISD Special Education, 804 E Pine, Edgewood, TX 75117, at (903) 896-4332 between the hours of 9 am and 2 pm, Monday through Friday. Written requests may also be sent to 804 E Pine, Edgewood, TX 75117. Records may be required for social security benefits or other purposes. The deadline for requests is December 27, 2019.

Destrucción de Registros

El Distrito Escolar Independiente de Edgewood propone destruir todos los registros desactualizados de educación especial contenidos en las carpetas de elegibilidad de los estudiantes. Los registros de educación especial de aquellos estudiantes que fueron despedidos (incluyendo estudiantes que se han graduado) del programa de educación especial o se mudaron de los distritos antes e incluyendo los años escolares 2012-2013 serán destruidos. Estos registros incluyen, pero no pueden limitarse a, lo siguiente: información de remisión; protocolos de prueba; informes de evaluación, incluidos los educativos; informes psicológicos y medicales; admisión, revisión, y minutos de reunión del comité de despido; planes de educación individual; y datos de observación en el aula. Padres de ex estudiantes o estudiantes que no desean que estos registros sean destruidos deben comunicarse con Zach Masterson, del Distrito Escolar Independiente de Edgewood, 804 E. Pine Edgewood, TX 75117, al 903-896-4332 entre las horas de 9 de la manana y 2 de la tarde de lunes a viernes . Las solicitudes escritas también pueden ser enviadas a 804 E Pine, Edgewood, TX 75117. Registros pueden ser requeridos para beneficios de seguridad social u otros propósitos. La fecha tope para solicitar una solicitud es el 27 de deciembre de 2019.

Video and Audio Surveillance Notice

Texas Education Code section 29.022 requires district to conduct video and audio surveillance in certain special education classrooms or setting. To promote the safety of Students who receive special education services in the self-contained classrooms or other special education settings, the District has installed audio and video recording devices in the following classroom:

Elementary Life Skills classroom
Intermediate and Middle School Life Skills classroom
Secondary Life Skills classroom
Special Services Therapy room

The statute is intended to protect students who, because of a disability, may not be able to report mistreatment by district employees or other students.

Edgewood ISD

Special Education

Mr. Terri Easley

Autism Resources

Child Find Referrals

Legal Notices

Medicaid / SHARS

Parent Resources

Special Education General Information

Transition Resources